الأفاضل / أولياء الأمور
بصفتنا معلمين ، نواصل الالتقاء لمناقشة التحديات التي يواجهها أبناؤكم في التعليم عن بعد وما يمكننا القيام به جميعًا لدعم التعلم. فيما يلي بعض النصائح المتعلقة بالدعم الذي يمكنك تقديمه في المنزل.
التواصل
بصفتكم والدين ، يُرجى الرد على رسائل البريد الإلكتروني الواردة من المنسقين على مستوى الصف لإقرار الاستلام
ذكر ابنك/ ابنتك بالرد على رسائل البريد الإلكتروني للمعلم لتأكيد الاستلام.
شجع ابنك/ ابنتك على على الكتابة لمعلميه إذا كانت لديه أسئلة حول الواجبات أو المهام الكتابية
ذكر ابنك/ابنتك بإبلاغ المدرسين بشكل استباقي إذا لم يتمكن من إكمال عملهم في الوقت المحدد
التنظيم
عندما يستلم ابنك للمهة الأسبوعية عن طريق البريد الإلكتروني ، ساعده على إنشاء جدول زمني للأسبوع وشجعه على العمل خلال وقت المدرسة حتى يكون لديه وقت فراغ في المساء والذهاب للنوم باكرا.
شجع ابنك على إكمال مهمة واحدة قبل البدء في مهمة أخرى. تحديد أولويات المهام بناءً على تواريخ الاستحقاق
ذكّر ابنك بإرسال عمله المكتمل للمعلم للحصول على التغذية الراجعة من المعلم.
عادات الدراسة:
على الطلاب أخذ فترات راحة دراسية قصيرة ولكن منتظمة. على الأقل 5 دقائق لكل نصف ساعة للطلاب الأصغر سنا .. 5 دقائق للساعة للطلاب الأكبر سنا.
تأكد بأن ابنك يمارس نشاط بدني في كل يوم. على الأقل ساعة في اليوم
شجع طفلك على الدراسة في مكان معين ،وخاصة الأماكن العامة في البيت كغرفة المعيشة أو طاولة المطبخ (خاصة للصفوف من 7- 9 وليس على السرير أو أمام التلفاز.
والأكثر أهمية هو التواصل. إذا كنت أنت أو ابنك تواجه صعوبات في استكمال المطلوب ، فالرجاء التواصل مع أحد المعلمين حسب التالي.
مستوى الصف
sk.larsen@abisoman.comالصف السا بع ، مس سارة لارسن
s.howes@abisoman.comالصف الثامن مستر شون هاوس
m.isles@abisoman.comالصف التاسع مستر ماثيو ايلس
j.mwita@abisoman.comالصف العاسر مستر جون ماويتا
g.mekhala@abisoman.com الصف الحادي عشر مس جيتكا
g.goodwin@abisoman.comالصف الثاني عشر مستر جاري جودوين
Dear parents,
As teachers, we continue to meet to discuss challenges your children are facing with distance learning and what we all can do to support them their learning. Here are some tips regarding the support you can provide at home.
Communication:
- As parents, please respond to emails from the Grade Level Liaisons to acknowledge receipt
- Remind your child to reply to teacher emails to acknowledge receipt.
- Encourage your child to write to their teachers if they have questions about an assignment.
- Remind your child to proactively inform teachers if they are unable to complete their work on time.
Organization:
- When the weekly task email comes, help your child to create a schedule for the week. Encourage your child to finish school work during school time so that they can have free time in the evening and go to bed at a decent hour.
- Encourage your child to complete one task before starting another, prioritizing tasks based on due dates.
- Remind your child to submit their completed work for feedback.
Study habits:
- Encourage your child to take brief but regular study breaks. At least 5-minutes per half hour for younger students. 5-minutes per hour for older students.
- Ensure that your child builds physical movement into every day.
- Encourage your child to study at a designated location, preferably a common area such as the living room or kitchen table (especially for grades 7 – 9), not on a bed or in front of a television.
Of these, the most critical is communication. If you or your child is struggling to meet expectations, please contact your child’s Grade Level Liaison or individual teacher.
Grade Level Liaisons by grade level
Grade 7 – Sarah Larsen – sk.larsen@abisoman.com
Grade 8 – Sean Howes – s.howes@abisoman.com
Grade 9 – Matthew Isles – m.isles@abisoman.com
Grade 10 – John Mwita – j.mwita@abisoman.com
Grade 11 – Geetika Mekhala – g.mekhala@abisoman.com
Grade 12 – Gary Goodwin – g.goodwin@abisoman.com
